9月15日，上海社会科学院国际问题研究所学术委员会主任、研究员、博士生导师王健到访上海外国语大学松江校区，作题为“深化区域国别研究 服务国家对外战略”的“全球中东”系列讲座。王健研究员结合长期从事国际问题与区域国别研究的学术积累，以及对现实议题的持续观察，围绕新时代为何需要区域国别学、区域国别研究如何服务国家对外战略，以及如何构建中国自主的区域国别知识体系等问题展开深入阐释。东方语学院副院长（主持工作）陈越洋教授主持讲座。
“大国之学”：在世界变化中重估区域国别研究
王健指出，随着中国同世界的联系日益深入，外交决策、企业出海、国际传播等领域对精准深入的国别知识提出了更高要求。区域国别研究不能停留于宏观战略和一般性国情介绍，而应深入理解对象国的政治生态、社会结构、宗教文化、公众心理与发展诉求，从当地社会自身的发展逻辑出发形成判断。同时，区域国别研究可以为企业出海提供政治风险、社会关系和文化适应等方面的知识支持。
从“自说自话”到精准传播：真正理解对象国
谈及国际传播，王健指出，传播不能只是将国内表达简单翻译后向外输出，而应充分了解不同国家受众的文化心理和生活经验，寻找能够产生共鸣的切入点。他强调，具体真实的社会故事往往更容易跨越文化差异、建立情感连接。提升国际传播效能，同样离不开对对象国和对象社会的深入了解。
从“课程拼盘”到真正交叉：夯实区域国别研究基础
针对区域国别学学科建设，王健强调，应围绕具体区域、国家和现实问题推进学科交叉，并重视语言能力与田野调查。中国区域国别研究还应在借鉴国际理论与方法的基础上，立足自身调查和中国实践，逐步形成自主知识体系。
互动环节中，现场师生围绕西方学术成果的借鉴、在地调查规范、青年学者选题以及语言文学专业师生如何参与区域国别研究等展开交流。王健鼓励大家立足自身专业优势，拓展跨学科视野和在地研究能力，在扎实的语言文化基础上深化对对象国的认识。
本次讲座从现实需求出发，对区域国别研究的对象、方法与学科建设进行了系统梳理，也进一步凸显了语言能力、在地调查和跨学科视野的重要性。未来，学院将继续立足多语种专业优势，推动语言学习与国别知识、跨学科研究和实践能力相结合，引导青年教师和学生在“会语言”的基础上进一步“通国家、精领域”，服务国家高水平对外开放。
